Uso del iPad

Cada vez más personas disponemos de dispositivos móviles ...ahí van algunos datos sobre el uso de uno de esos dispositivos en concreto: el iPad.

En un estudio de la Universidad de Missouri, con más de 1600 personas, llevado a cabo por Donald W. (Reynolds Journalism Institute), sobre el uso de iPad's se obtuvieron los siguientes resultados: 

• los usuarios de iPad son principalmente personas educadas, hombres de edades entre 35 y 64 años.
• 3/4 invierten como mínimo 30 minutos al día a consultar noticias en su  iPad y aproximadamente la mitad manifiesta dedicarle una hora o más.
• una experiencia de lectura positiva en el iPad está influenciada por la edad.
• De forma general, la satisfacción y tiempo invertidos en el iPad son muy altos.

Gestión del Conocimiento

Accede desde aquí al informe especial de Learning Review sobre la Gestión del Conocimiento:

Libros y Realidad Aumentada 3D

No te pierdas este video sobre Realidad Aumentada 3D y un libro de texto. En él podréis ver cómo se explican las capas de la tiera, cómo se descubrieron, sus relaciones y funciones, etc.



Este video tiene copyright de Promotion of Teaching Science and Technology: www3.ipst.ac.th/eng

¿Es este el futuro de nuestros libros de texto?, ¿qué os parece a vosotros?

Robots que aprenden de nosotros

Los investigadores del KAIST (Korea Advanced Institute of Science and Technology) han desarrollado un sistema robótico que responde a las acciones de la persona que tiene delante. El robot observa a la persona, analiza las acciones y lo guarda en memoria, todo mientras da la respuesta correcta.

El robot desarrolla todo un conjunto de conexiones asociadas con cierta acción, como por ejemplo que la acción de "tirar" está conectada con el objeto "pelota". Además, almacena información de los gestos de los humanos en caso de que la información que le llega sea confusa y/o le haga entrar en conflicto. 

Los creadores afirman que la tecnología de reconocimiento de gestos supera las limitaciones de los comandos vasados en la voz. 

Chris Melhuish (Bristol Robotics Laboratory's) afirma que los robots sociales inteligentes que pueden comunicarse con los humanos a través de los gestos y la expresión necesitan crearse un modelo mental de la persona con la que están tratando para poder entender sus necesidades. 

¿Realmente nos llegarán a entender?